{"id":17766,"date":"2020-11-15T11:42:13","date_gmt":"2020-11-15T14:42:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www.other-news.info\/noticias\/?p=17766"},"modified":"2020-11-15T11:42:13","modified_gmt":"2020-11-15T14:42:13","slug":"entrevista-de-3-antiguos-aprendices-de-regreso-a-casa-despues-del-programa-de-capacitacion-para-pasantes-tecnicos-titp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.other-news.info\/noticias\/entrevista-de-3-antiguos-aprendices-de-regreso-a-casa-despues-del-programa-de-capacitacion-para-pasantes-tecnicos-titp\/","title":{"rendered":"Entrevista de 3 ex-aprendices, de regreso a casa despu\u00e9s del Programa de capacitaci\u00f3n para pasantes t\u00e9cnicos (TITP)"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

by DEVNET JAPAN<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"
Fumiyasu Akegawa, Chair y CEO de Devnet International Association<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

El Programa de Formaci\u00f3n de Pasante T\u00e9cnico (TITP)<\/strong>, con el apoyo del gobierno japon\u00e9s, se ha creado con el objetivo de ayudar a los j\u00f3venes de pa\u00edses en desarrollo a adquirir habilidades tecnol\u00f3gicas o conocimientos sobre Jap\u00f3n, y contribuir a su desarrollo en sus pa\u00edses de origen despu\u00e9s de que regresen a casa. .<\/p>\n\n\n\n

Antes de visitar Jap\u00f3n, los candidatos reciben lecciones de idiomas de 3 a 6 meses, ex\u00e1menes escritos y entrevistas en sus pa\u00edses de origen. Aquellos que superen las pruebas firmar\u00e1n un acuerdo con las organizaciones ejecutoras para convertirse en sus aprendices. Despu\u00e9s del apoyo en el proceso de inmigraci\u00f3n por parte de la organizaci\u00f3n de env\u00edo, los nuevos aprendices llegar\u00e1n a Jap\u00f3n, y comenzar\u00e1n a pasar 1 mes tomando algunas lecciones sobre la cultura y el idioma japoneses, para adaptarse a la vida japonesa y evitar cualquier problema con ella. Despu\u00e9s de 1 mes, su programa de capacitaci\u00f3n de 3 a\u00f1os comienza en cada organizaci\u00f3n implementadora.<\/p>\n\n\n\n

Hasta ahora, TITP no incluye un sistema de apoyo para los ex-aprendices. Ellos mismos elegir\u00e1n la categor\u00eda del trabajo una vez que regresen a casa.<\/p>\n\n\n\n

Las organizaciones supervisoras reciben una tarifa de supervisi\u00f3n por las organizaciones implementadoras, con el fin de apoyar las actividades relacionadas con TITP, realizadas antes de que los aprendices regresen a casa. Sin embargo, hasta ahora los ex-aprendices no pueden recibir ning\u00fan apoyo de las organizaciones supervisoras debido a la falta de fondos que no les permiten hacer frente a su seguimiento.
\u201cInternational Cross-Industrial Cooperatives\u201d, en colaboraci\u00f3n con Devnet International, intenta construir el plan de apoyo para antiguos aprendices con 3 a\u00f1os de experiencia en formaci\u00f3n de pasantes en sus pa\u00edses.<\/p>\n\n\n\n

El siguiente es un informe sobre 3 ex aprendices<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Se hab\u00edan capacitado en AISIN TAKAOKA CO. LTD de 2016 a 2019 en la prefectura de Aichi. AISIN TAKAOKA CO., LTD ofrece operaciones de fundici\u00f3n de hierro, mecanizado y conformado de metales (principalmente para productos automotrices) y tambi\u00e9n fabricaci\u00f3n y venta de productos de audio.<\/p>\n\n\n\n

Como parte de esa actividad, la organizaci\u00f3n entrevist\u00f3 a antiguos aprendices que regresaron a casa despu\u00e9s de completar tres a\u00f1os de capacitaci\u00f3n t\u00e9cnica de pasante.<\/p>\n\n\n\n

\"TITP
Sr. Nghia<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Sr. NGHIA de THANH HOA desde Vietnam, 27 a\u00f1os<\/strong>. Comenz\u00f3 a dirigir negocios de compras en l\u00ednea para tel\u00e9fonos m\u00f3viles.
\u201cTan duro fue el programa de entrenamiento, pero fueron d\u00edas inolvidables y significativos. Lo que m\u00e1s recuerdo es el lema corporativo \u00abLa seguridad es lo primero\u00bb. Por supuesto, todos los empleados de la organizaci\u00f3n ejecutora fueron contratados, siguiendo el procedimiento de trabajo. Adem\u00e1s, aprend\u00ed a concentrarme en mi trabajo con cortes\u00eda para no cometer errores tanto como sea posible a trav\u00e9s del programa de capacitaci\u00f3n en Jap\u00f3n durante 3 a\u00f1os.
Ahora soy totalmente independiente. He llegado a asumir la responsabilidad de mis propias acciones y comportamientos y pienso correctamente. Eso es lo que quer\u00eda aprender a trav\u00e9s del Programa de Formaci\u00f3n de Pasante T\u00e9cnico. Logr\u00e9 mis metas \u201d.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Sr. Tan<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Sr. TAN de Hue desde Vietnam, 25 a\u00f1os.<\/strong> Comenz\u00f3 a abrir la empresa para vender CAMAU (un nombre para cangrejos). \u201cAprend\u00ed diligencia y seriedad, as\u00ed como lo importante que es trabajar duro durante el programa de capacitaci\u00f3n. Creo que puedo aprovechar las experiencias adquiridas en Jap\u00f3n para mi negocio actual. \u00abSe le ocurri\u00f3 la idea de negocio en Jap\u00f3n y comenz\u00f3 su propio negocio tan pronto como regres\u00f3 a su pa\u00eds de origen. Con el apoyo de los miembros de su familia ayudando con proveedores de alimentos razonables y buenos, comenz\u00f3 a trabajar en el servicio de catering que es m\u00e1s f\u00e1cil para controlar y expandir. Le gustar\u00eda abrir un restaurante pronto, as\u00ed como expandir el negocio de catering.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Sr. Nham<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Sr. NHAM de NGHE desde Vietnam, 28 a\u00f1os.<\/strong> Comenz\u00f3 a trabajar para una empresa de construcci\u00f3n como ingeniero mec\u00e1nico y el\u00e9ctrico.
\u201cAl principio tuve problemas con el idioma. Estudi\u00e9 japon\u00e9s muy duro a trav\u00e9s del programa de formaci\u00f3n en Jap\u00f3n, y finalmente me acostumbr\u00e9. Lo que logr\u00e9 en 3 a\u00f1os en Jap\u00f3n es responsabilidad en el trabajo. Eso sigue siendo \u00fatil para mi trabajo actual. Estoy trabajando muy duro aqu\u00ed. Mis metas en Jap\u00f3n eran aprender la cultura y la tecnolog\u00eda japonesas, experimentar la vida japonesa y ganar dinero para mi familia. Los logr\u00e9 todos. Me gustar\u00eda trabajar para empresas japonesas en Vietnam y tener una familia en el futuro \u201d.<\/p>\n\n\n\n

Los tres aprendices antes mencionados aprendieron \u201cla actitud para trabajar\u201d en Jap\u00f3n y pudieron crecer y volverse independientes mentalmente.
Si bien esto no se especifica en el Programa de Capacitaci\u00f3n para Pasant\u00edas T\u00e9cnicas (TITP), es un logro excelente en el crecimiento y la independencia de los j\u00f3venes.<\/p>\n\n\n\n

TITP tam bien tiene como objetivo promover la cooperaci\u00f3n internacional mediante la transferencia de habilidades, tecnolog\u00edas o conocimientos en las industrias japonesas, a los pa\u00edses en desarrollo a trav\u00e9s del desarrollo de recursos humanos, asegurando la adecuada formaci\u00f3n t\u00e9cnica de pasantes y la protecci\u00f3n de pasantes t\u00e9cnicos en formaci\u00f3n.
Sin embargo, en realidad hay pocos ex-aprendices que hayan aplicado la \u201ctecnolog\u00eda\u201d que aprendieron, directamente a su carrera econ\u00f3mica actual o para iniciar sus propios negocios.
Es comprensible que haya muchos puntos en otros pa\u00edses que no son exactamente los mismos que en Jap\u00f3n, debido a una madurez diferente de la sociedad, pero necesitamos mejorar este hecho.
Este ser\u00eda un tema que debe abordarse para garantizar que la capacitaci\u00f3n t\u00e9cnica no sea solo un \u201cenviar dinero a casa\u201d temporal, sino tambi\u00e9n una forma de lograr el desarrollo econ\u00f3mico sostenible en los pa\u00edses en desarrollo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

by DEVNET JAPAN Fumiyasu Akegawa, Chair y CEO de Devnet International Association El Programa de Formaci\u00f3n de Pasante T\u00e9cnico (TITP), con el apoyo del gobierno japon\u00e9s, se ha creado con el objetivo de ayudar a los j\u00f3venes de pa\u00edses en desarrollo a adquirir habilidades\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[293],"tags":[],"class_list":["post-17766","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"yoast_head":"\nEntrevista de 3 ex-aprendices, de regreso a casa despu\u00e9s del Programa de capacitaci\u00f3n para pasantes t\u00e9cnicos (TITP) - Other News - Voz en contra de la corriente<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.other-news.info\/noticias\/entrevista-de-3-antiguos-aprendices-de-regreso-a-casa-despues-del-programa-de-capacitacion-para-pasantes-tecnicos-titp\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Entrevista de 3 ex-aprendices, de regreso a casa despu\u00e9s del Programa de capacitaci\u00f3n para pasantes t\u00e9cnicos (TITP) - 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